Telefon własnej roboty:
Na dnie plastikowego kubeczka robimy dziurkę i przewlekamy przez nią długi sznurek. Wewnątrz kubka zawiązujemy supełek. Podobnie robimy z drugim końcem sznurka, czyli przewlekamy przez dziurkę w drugim kubeczku i wewnątrz zawiązujemy supeł. Następnie naciągamy sznurek i mówimy do wnętrza kubeczka, a dziecko słucha przykładając drugi kubek do ucha. Telefon gotowy!
Jak zrozumieć małe dziecko
Poradnik pomagający w codziennej opiece nad Twoim dzieckiem
Pieczątki z warzyw i owoców:
Przecinamy na pół owoce lub warzywa, w ten sposób, żeby powstała gładka powierzchnia. Następnie malujemy ją farbami i odbijamy na papierze. Możemy również wycinać z warzyw lub owoców różne wzory i używać ich jako pieczątek
Dmuchanie waty:
Na stole kładziemy kłębek waty i siadając z dzieckiem na przeciwko, dmuchamy ją do siebie. Zawodnicy starają się zapobiec, aby wata spadła ze stołu po ich stronie. Możemy również „przedmuchać” watę przez cały stół, tak żeby z niego nie spadła lub mierząc sobie czas. Zabawa wspomaga rozwój motoryki ust dziecka
Własny zielnik:
Nowa dyscyplina. Ciepłe, spokojne i pewne wychowanie od małego dziecka do nastolatka
Jak być przewodnikiem dziecka i odpowiedzialnie orientować je w tym chaotycznym świecie.
Autor mówi: rodzice, nie warto wdawać się w negocjacje, ciągle prosić, stawiać tylu pytań. Mamy inne rozwiązania, znacznie skuteczniejsze i korzystniejsze dla naszych relacji z dziećmi. Stoi za nimi nowa dyscyplina. I wcale nie trzeba być przy tym surowym.
Wybierzcie się na spacer, albo na wycieczkę za miasto specjalnie w tym celu, żeby obserwować przyrodę. Zbierzcie różne gatunki liści, lub innych roślin i zróbcie z nich zielnik. W zielniku warto zamieścić kilka zdjęć dziecka z wyprawy, żeby podkreślić jego rolę w zbieraniu eksponatów
Zamiana w ulubionego bohatera:
Na dużych arkuszach papieru rysujemy różne postaci wielkości dziecka. Najlepiej niech będą to jego ulubieni bohaterowie, np. księżniczka, kosmonauta, kotek. Następnie wycinamy otwór w miejscu, gdzie znajdują się twarze postaci. Przywieszamy arkusze na sznurku tak, żeby wycięte otwory znajdowały się na wysokości twarzy dziecka. Dziecko ustawiając się z tyłu obrazka może wkładać głowę w miejscu wycięcia i stawać się wymarzoną postacią
Figurki z mokrej tektury:
Moczymy w wodzie tekturę, papier, np. opakowanie po jajkach, rolki po papierze toaletowym, stare gazety. Następnie, kiedy zmiękną, gnieciemy je i formujemy w różne kształty. Po wyschnięciu figurki stają się zabawkami, które możemy pomalować i zrobić z nich, na przykład teatrzyk. Zabawa wpływa na kreatywność i rozwój motoryki małej
Rytm dnia:
Dzielimy kartkę papieru na częsci, na której rysujemy poszczególne czynności danego dnia. Na przykład jedzenie śniadania, pójście na spacer, zabawę, sprzątanie zabawek. Dziecko będzie uczyło się rozumienia pojęcia czasu, a także będzie je można łatwiej nakłonić do „trudnych” zadań, np. że po sprzątaniu zabawek nastąpi przyjemna czynność czytania książeczek
Pasujące przedmioty:
Dobierz w pary kilka znanych dziecku przedmiotów, np: kredka i ołówek, szczoteczka do zębów i pasta, łyżka i widelec… Następnie wymieszaj przedmioty na stole i poproś dziecko, żeby znalazło pary
Wyścig z poduszkami:
Klęknij z dzieckiem na czworaka i połóż sobie i jemu na plecach niewielką poduszkę. Możecie się w ten sposób bawić w konie, które wiozą jeźdźca, albo urządzić wyścigi o to, kto pierwszy dotrze z woreczkiem na plecach do mety
