Kategorie
Rozwój dziecka Rozwój intelektualny

Jak wspierać motywację wewnętrzną dziecka?

O kimś, kto silnie wierzy w powodzenie własnych działań, mówi się m.in., że jest mocno zmotywowany. Skąd zatem pochodzą jego siła i energia, które dają mu odwagę do podejmowania wyzwań i stawiania czoła niepowodzeniem przy jednoczesnym przekonaniu, że ma to sens?

Kategorie
Wychowanie

Moc jest w tobie. Dlaczego warto wspierać motywację wewnętrzną dziecka

Motywacja – ogromna siła, dzięki której „się chce”. Od tego, skąd płynie, zależy, jakimi dorosłymi staną się nasze dzieci – samodzielnymi, pewnymi swoich kompetencji i niezależnie myślącymi czy biernymi, posłusznymi i uzależnionymi od uznania innych.

Kategorie
Rodzicielstwo

Złość dziecka kontra my. Dlaczego tak trudno jest być bliskościowym rodzicem?

Chcemy być blisko, reagować na potrzeby, regulować emocje. Czasami zdarza się jednak, że nie potrafimy stawić czoła codziennym rodzicielskim wyzwaniom – zwłaszcza gdy do głosu dochodzi złość dziecka. Jak na nią reagować? Gdzie w tym wszystkim jest miejsce na rodzicielstwo bliskości?

Kategorie
Komunikacja z dzieckiem Rozwój intelektualny Wychowanie

„Mam tę moc”, czyli o motywacji wewnętrznej dziecka

Motywacja to energia i moc, która popycha do działania. Jest zmienną cechą, dlatego nie można mówić o jej stałym poziomie. Wyjaśnia to, dlaczego w niektórych sytuacjach mamy ogromną chęć do wykonania określonych czynności, innym zaś razem, przy zachowaniu ich równej atrakcyjności, już tak bardzo nam się nie chce. Jak zatem zarządzać tą energią, aby dodawać (a raczej nie podcinać) skrzydeł swoim dzieciom zamiast sterować ich rozwojem jak podczas pielęgnacji drzewka bonsai?

Kategorie
Edukacja Kryzys szkoły Naturalne procesy uczenia się

Jak naturalnie wykorzystać potencjał mózgu dziecka? Rozmowa z Marzeną Żylińską, cz.2

O tym, czego potrzebuje dziecko, by uczyć się w optymalnych warunkach, i o zmianach, których niewątpliwie potrzebuje polski system edukacji, rozmawiamy z Marzeną Żylińską – metodykiem, neurodydaktykiem i współautorką projektu “Budząca się szkoła”.

Kategorie
Wychowanie

Jak chwalić rysowanie dziecka bez słów „Ładny obrazek”

Rysowanie ćwiczy rękę dziecka i dzięki temu jest doskonałym przygotowaniem do nauki pisania. Ale to nie wszystko. Poza tymi oczywistymi korzyściami rysowanie wpływa również na wszechstronny rozwój dziecka. Dzięki ćwiczeniom plastycznym dziecko rozwija m.in. samodzielność, wytrwałość, pewność siebie i umiejętność dokonywania wyborów. Warto w codziennym planie dnia znaleźć chwilę, by wprowadzić dziecko w świat aktywności plastycznych. Może to być tez okazja, by rodzice skontaktowali się ze swoją dziecięcą stroną i wyrazili emocje, marzenia czy inne sytuacje przez rysunek.

Kategorie
Komunikacja z dzieckiem Rozwój dziecka Wychowanie

6 filarów motywacji wewnętrznej

Siła napędowa, energia do działania, pierwiastek popychający do zaspokajania życiowych potrzeb, innymi słowy: motywacja wewnętrzna. Wielu rodziców szuka różnych sprawdzonych technik i sposobów, by skutecznie rozwijać w dzieciach ten ważny element. A gdyby tak wyjść od fundamentów? Poznajcie 6 filarów motywacji wewnętrznej.

Kategorie
Rodzina Wychowanie

Świat potrzebuje życzliwości. Jak pozostać życzliwym w trudnym świecie i jak nauczyć tego swoje dziecko

Świat potrzebuje życzliwości, bo to ona często jest spoiwem społeczności. Pod wpływem stresu, życzliwość niestety znika, podczas gdy mogłaby być tym, co nas – jako społeczeństwo – chroni przed tym właśnie stresem. Czy i jak wychować dziecko do bycia życzliwym i przy okazji nie sprawić, że stanie się istotą zadowalającą wszystkich wokół?

Kategorie
Adaptacja szkolna Edukacja Wychowanie

Czy oceny są ważne? To od nas zależy, jaki będą mieć wpływ na dzieci

Czy zastanawialiście się kiedyś nad ideą ocen szkolnych? Czy są one dla was ważne w postrzeganiu waszych dzieci? Czy świadczą o ich inteligencji albo pracowitości? A może stanowią zło konieczne systemu szkolnego? Wbrew pozorom odpowiedzi na te pytania wcale do łatwych nie należą. Przyjrzymy się im z życzliwością.

Kategorie
Porozumienie bez przemocy (NVC) Rodzicielstwo

Język życia – dobre relacje z ludźmi bez wyrzekania się siebie?

Relacje z innymi mogą być źródłem satysfakcji, motywacji, radości i energii. Mogą też wywoływać frustrację, rozczarowanie i napięcie. Jak je budować? Porozumienie bez Przemocy (NVC) podpowiada 4 kroki i odwołanie się do języka żyrafy.

Kategorie
Dziecko Komunikacja z dzieckiem

Jak uważnie towarzyszyć dziecku? I dlaczego to takie ważne?

Współcześni rodzice starają się coraz bardziej świadomie wspierać swoje dzieci w zdrowym i harmonijnym rozwoju. Stopniowo uwalniają się od przekonań o słuszności dawnych autorytarnych metod wychowawczych (takich jak np. karanie, trenowanie, przemocowa komunikacja, warunkowa miłość) i szukają nowych rozwiązań.

Kategorie
Dziecko Komunikacja z dzieckiem Rodzicielstwo Bliskości Więź i relacja z dzieckiem

Szanujący rodzice, szanujące dzieci

Rozmowa z Zofią Żuczkowską – trenerką komunikacji interpersonalnej opartej na Porozumieniu bez Przemocy (NVC), prowadzącą warsztaty dla rodziców i nauczycieli w Pracowni Dialogu.

Kategorie
Edukacja Kryzys szkoły Naturalne procesy uczenia się

Oceny nie pomagają dzieciom w nauce!

Aby efektywnie wspierać dzieci w poznawaniu siebie i otaczającego je świata, warto zapoznać się z nową wiedzą na temat rozwoju mózgu i procesów uczenia się. A później w taki sposób zorganizować przestrzeń codziennych doświadczeń i tak komunikować się z dziećmi, by umożliwić im szybkie i trwałe zapamiętywanie informacji.

Kategorie
Edukacja Kryzys szkoły

Jak pomóc dziecku odnaleźć się w szkolnej rzeczywistości?

Tradycyjny system edukacji jest obecnie celem powszechnej krytyki. Rodzice często czują się bezradni i mają wewnętrzne przekonanie, że nie znajdą porozumienia ze szkołą, system bezpowrotnie zmarnuje ich dzieci, a oni nie mają na to żadnego wpływu. Okazuje się, że to nie szkoła ma decydujący wpływ na rozwój dzieci…

Kategorie
Edukacja alternatywna

Co w szkole/przedszkolu zależy od nauczyciela?

Ilość literatury na temat postawy i roli nauczyciela w edukacji świadczy o zrozumieniu wagi jego indywidualności i osobowości. Często przywoływany jest w niej kontekst prawa oświatowego i jego wymagań, ale też wyzwań współczesnego świata oraz potrzeb uczniów.

Kategorie
Edukacja alternatywna

7 błędów systemu powszechnej edukacji (i 7 sposobów na poprawę jakości życia w szkole)

Współczesne badania potwierdzają, że system edukacyjny nie sprzyja naturalnym procesom uczenia się oraz zdrowemu i twórczemu rozwojowi. Szkoła nie uczy ważnych życiowych cech i umiejętności, a tym samym nie najlepiej przygotowuje do swobodnego i odważnego poruszania się we współczesnym świecie. Zgodnie z opiniami licznych naukowców system edukacyjny skutecznie zabija w dzieciach wrodzony geniusz oraz wewnętrzną motywację do nauki i działania.

Kategorie
Wychowanie

Chwalenie dzieci. Czym (i dlaczego warto) je zastąpić?

Chwalić czy nie chwalić? Lubimy być chwaleni i lubimy chwalić dzieci. Czym tak naprawdę jest pochwała oraz jak chwalenie dzieci wpływa na ich poczucie własnej wartości?

Kategorie
Edukacja Naturalne procesy uczenia się Rozwój dziecka Rozwój intelektualny

Pozwólmy dzieciom się uczyć!

Liczba młodych ludzi przejawiających trudności w szkole rośnie w zastraszającym tempie. Dzieje się tak dlatego, że aktualny system edukacji nie uwzględnia naturalnych praw, jakie rządzą procesem uczenia się dziecka. Nie przywiązuje on wagi do najważniejszych i potwierdzonych naukowo zasad jego rozwoju, przez co zabija wewnętrzną motywację, wrodzone zdolności dziecka do łatwej i szybkiej nauki oraz kreatywnego myślenia.

Kategorie
Recenzje

Godzina wychowawcza – jak zarażać pasją do życia oraz eksplorowania świata?

“Szkoła jest dinozaurem. I niestety większość propozycji reform kojarzy mi się z debatą, czy baletnica ma wystąpić w różowej, czy niebieskiej sukience. Ale nikt nie widzi, że ona najpierw musi zdjąć buty narciarskie, żeby w ogóle móc zatańczyć. Pod względem strukturalnym szkoła mieści się gdzieś pomiędzy koszarami, więzieniem a szpitalem”.*

Kategorie
Wychowanie

Typy inteligencji. 8 inteligencji według prof. Gardnera

Inteligencja wieloraka to teoria opracowana na początku lat 80. XX wieku przez Howarda Gardnera. Amerykański psycholog dodaje do podstawowej definicji „inteligencji”, mierzonej poprzez testy IQ, swoje osiem typów zawartych w blokach.