Wracają do szkoły. Po przerwie. Po trudnym roku, w trakcie którego nie było łatwo. Było dużo zmian. Przed nimi również adaptacja do szkoły, funkcjonowanie w niej być może w napięciu i z pytaniem: „Kiedy znowu przejdziemy na zdalne?”
Autor: Jagoda Sikora
Psycholożka dziecięca w trakcie specjalizacji z psychologii klinicznej dzieci i młodzieży oraz doktor psychologii. Posiada doświadczenie w pracy klinicznej, które zdobywała, pracując z dziećmi i młodzieżą między innymi w Górnośląskim Centrum Zdrowia Dziecka, Pracuje na Uniwersytecie Śląskim w Instytucie Psychologii na stanowisku adiunkta.
Ukończyła dwa poziomy szkolenia certyfikacyjnego z podejścia Self-Reg (metody samoregulacji), studium terapii dzieci i młodzieży oraz liczne szkolenia z zakresie pracy interwencyjnej i diagnostycznej z dziećmi i młodzieżą.
Prywatnie jest żoną i mamą trójki chłopców.
Adaptacja szkolna może być dla dziecka wyzwaniem. Jak je wspierać? Potrzebujemy zacząć od siebie – od przyjrzenia się naszym własnym emocjom i obawom, a także temu, co przekazujemy dziecku na temat szkoły. W procesie adaptacji szkolnej kluczowa jest przestrzeń na emocje i czas.