Treści wizualne mogą wspierać rozwój dziecka, a także wpływać na jego przyszłe wybory estetyczne. Jak się projektuje książki dla dzieci i na co warto zwrócić uwagę, gdy się je wybiera dla bliskich dzieci?

Doktor Sztuki, Adiunkt w Instytucie Sztuki i Designu Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Wykładowczyni na Wydziale Architektury Wnętrz krakowskiej ASP. Tworzy książki, plakaty i wystawy. Jej zainteresowania twórcze i badawcze orbitują wokół projektowania dla dzieci oraz projektowania uniwersalnego. Współpracowała z licznymi instytucjami kultury: Zamkiem Ujazdowskim w Warszawie, Zamkiem Królewskim na Wawelu, Muzeum Narodowym w Krakowie, Międzynarodowym Centrum Kultury, Nowohuckim Centrum Kultury w Krakowie, Centrum Spotkania Kultur w Lublinie, Płocką Galerią Sztuki, Pałacem Schoena w Sosnowcu. Jej prace pokazywane były na wielu międzynarodowych wystawach: w USA, Kanadzie, Indonezji, Chinach, Hong Kongu, Hiszpanii, Ukrainie, Czechach. Miłośniczka natury i dalekich podróży. Prywatnie mama nastolatki.
Treści wizualne mogą wspierać rozwój dziecka, a także wpływać na jego przyszłe wybory estetyczne. Jak się projektuje książki dla dzieci i na co warto zwrócić uwagę, gdy się je wybiera dla bliskich dzieci?