Integracja sensoryczna jest procesem który zachodzi wewnątrz organizmu. Mózg przy pomocy receptorów czucia, umieszczonych w poszczególnych systemach sensorycznych, zbiera dane, przetwarza je i generuje odpowiedź na określony bodziec. Zapamiętuje jednocześnie typ reakcji ciała, która została zastosowana. W ten sposób mózg uczy się, jak w prawidłowy sposób reagować na bodźce.
Autor: Katarzyna Ciacharowska-Bernat
Mama trzech wspaniałych synów, zawodowo pedagog specjalny, specjalista wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapeuta Integracji Sensorycznej.
Jeśli chcemy, aby nasze dzieci z łatwością manipulowały przedmiotami, a w przyszłości dokładnie pisały, powinniśmy wspierać u nich rozwój małej motoryki. Nie chodzi tu tylko o precyzyjną pracę mięśni, ale również o wrażliwość skóry na bodźce, świadomość własnego ciała.
Zmysły rozwijają się u dziecka już od pierwszych tygodni po zapłodnieniu, natomiast proces ich dojrzewania trwa od chwili narodzin czasem do dorosłości. Trzy pierwsze miesiące życia malucha, nazywane niekiedy czwartym trymestrem, jest to okres adaptacyjny, w którym dziecko zaczyna powoli funkcjonować w naszym świecie, a jego układ nerwowy przeprogramowuje się na działanie w nowym środowisku.
Nie każdy rodzic wie, że rozwój mowy dziecka zależy od sprawności manualnej. Za te dwie czynności: mówienie (manipulację aparatem artykulacyjnym) i manipulację przedmiotami odpowiadają sąsiadujące ze sobą ośrodki w mózgu. Rozwój małej motoryki idzie więc w parze z nauką mowy. Malowanie to bardzo skuteczne ćwiczenie rączek, które jednocześnie pobudza dziecięcą wyobraźnię i kreatywność