Przejdź do treści
Natuli – dzieci są ważneNatuli – dzieci są ważne
  • Spis treści
    • Ciąża i narodziny
      • Ciąża
      • Karmienie piersią
      • Poród naturalny i CC
      • Intuicja i wsparcie
      • Połóg
    • Niemowlę
      • Pielęgnacja dziecka
      • Problemy niemowląt
      • Budowanie więzi
      • Rozszerzanie diety i BLW
      • Sen dziecka
      • High need baby
      • Noszenie i chustonoszenie
    • Dziecko
      • Więź i relacja z dzieckiem
      • Relacje rodzinne
      • Trudne emocje
      • Komunikacja z dzieckiem
      • Kontakt z naturą
      • Dziecko i kultura
    • Rozwój dziecka
      • Rozwój emocjonalny
      • Rozwój intelektualny
      • Rozwój seksualny
      • Rozwój przez zabawę
      • Rozwój mowy
      • Rozwój ruchowy
      • Rozwój społeczny
      • Rozwój duchowy
    • Rodzicielstwo
      • Rodzicielstwo Bliskości
      • Macierzyństwo i ojcostwo
      • Porozumienie bez przemocy (NVC)
      • Naturalne rodzicielstwo/ Slow Parenting
      • Świadomość ekologiczna
    • Edukacja
      • Kryzys szkoły
      • Edukacja alternatywna
      • Naturalne procesy uczenia się
      • Nauka języków i wielojęzyczność
    • Zdrowie
      • Medycyna naturalna
      • Dieta naturalna
      • Pielęgnacja naturalna
    • Książki
      • Książki dla dzieci
      • Książki dla rodziców
  • Podcasty
  • Webinary
  • O nas
  • Książki Natuli
  • Spis treści
    • Ciąża i narodziny
      • Ciąża
      • Karmienie piersią
      • Poród naturalny i CC
      • Intuicja i wsparcie
      • Połóg
    • Niemowlę
      • Pielęgnacja dziecka
      • Problemy niemowląt
      • Budowanie więzi
      • Rozszerzanie diety i BLW
      • Sen dziecka
      • High need baby
      • Noszenie i chustonoszenie
    • Dziecko
      • Więź i relacja z dzieckiem
      • Relacje rodzinne
      • Trudne emocje
      • Komunikacja z dzieckiem
      • Kontakt z naturą
      • Dziecko i kultura
    • Rozwój dziecka
      • Rozwój emocjonalny
      • Rozwój intelektualny
      • Rozwój seksualny
      • Rozwój przez zabawę
      • Rozwój mowy
      • Rozwój ruchowy
      • Rozwój społeczny
      • Rozwój duchowy
    • Rodzicielstwo
      • Rodzicielstwo Bliskości
      • Macierzyństwo i ojcostwo
      • Porozumienie bez przemocy (NVC)
      • Naturalne rodzicielstwo/ Slow Parenting
      • Świadomość ekologiczna
    • Edukacja
      • Kryzys szkoły
      • Edukacja alternatywna
      • Naturalne procesy uczenia się
      • Nauka języków i wielojęzyczność
    • Zdrowie
      • Medycyna naturalna
      • Dieta naturalna
      • Pielęgnacja naturalna
    • Książki
      • Książki dla dzieci
      • Książki dla rodziców
  • Podcasty
  • Webinary
  • O nas
  • Książki Natuli

Wychowanie

Niezwykle ważne są dla nas idee, na kanwie których zbudowaliśmy cały serwis – to rodzicielstwo bliskości i Porozumienie bez Przemocy. Tu dowiesz się, na czym one polegają, w jaki sposób pomagają być w kontakcie z dzieckiem i samym sobą i dlaczego polecamy je wszystkim tym, którzy potrzebują jakościowej zmiany w rodzinnym (i nie tylko!) życiu.

Powodami płaczu dziecka nie są na pewno:

  • chęć wymuszenia czegoś na opiekunach,
  • próba manipulacji,
  • robienie na złość,
  • rozpieszczenie i przewrażliwienie etc.
Dlaczego płaczemy?

Poetycka i poruszająca książka obrazkowa o tym, że każdy może płakać.

O tym, że czasem przypomina burzową chmurę, a czasem sztorm. O tym, że łzy potrafią roztopić kamienie naszych serc lub znaleźć ujście dla uczuć zamkniętych na klucz. I o tym, że czasami płaczemy, gdy zderzamy się ze ścianą , a czasami ze szczęścia.

Sprawdź

Płacz jako sposób komunikacji

Dzieci płaczą znacznie częściej, niż to dostrzegamy. Robią to, by powiedzieć nam o swoich niezaspokojonych potrzebach. Jako opiekunowie koncentrujemy się w dużej mierze na potrzebach fizjologicznych, a naszej uwadze uchodzą te związane z bliskością i relacją.

Dla małych dzieci, które nie potrafią wszystkiego komunikować słowami, a w szczególności dla niemowląt, płacz jest głównym i niemalże jedynym sposobem porozumiewania się z najbliższymi. Może on przybierać różne natężenie, głośność, wysokość, częstotliwość. Może być przeszywający i pełen bólu, nagły, proszący, monotonny lub rytmiczny, gdy jest reakcją na nadmiar uciążliwych bodźców lub objawem zmęczenia.

Uwaga! Reklama do czytania

Jak zrozumieć małe dziecko

Przewodnik dla rodziców dzieci w wieku 0–3 lat (i starszych)

Większość poradników dla rodziców poleca różne metody wychowawcze, treningi czy rodzicielskie sztuczki, jednak zazwyczaj oparte są one o potrzeby rodziców, a nie dzieci (a w skrajnych przypadkach są po prostu przemocą).

CHCESZ? KLIKNIJ!

Dzieci płaczą, ponieważ:

  • są głodne,
  • chce im się pić,
  • jest im zimno lub gorąco,
  • jest za głośno,
  • są zmęczone lub śpiące,
  • odczuwają jakieś dolegliwości,
  • są znużone,
  • czują dyskomfort z powodu brudnej pieluszki lub niewygodnego ubrania itp.

O czym chcą powiedzieć rodzicom poprzez swój płacz:

  • “Tęsknię za tobą”,
  • “Chcę się przytulić”,
  • “Boję się”,
  • “Nie czuję się bezpiecznie w tym miejscu”,
  • “Nie radzę sobie z tym”,
  • “Nie lubię, kiedy mi tak robisz”,
  • “Nie lubię zostawać sam”.

Claude Didierjean-Jouveau w swojej książce „Rodzicielstwo bez przemocy” zwraca uwagę na jeszcze jedną ważną przyczynę płaczu dziecka. Najprawdopodobniej „żaden inny subtelniejszy środek, którego użył mały człowiek, aby poinformować nas o swoim stanie, nie został odpowiednio pojęty i teraz, spanikowany, używa jedynego sposobu, który mu pozostał – krzyku przerażenia i rozpaczy oraz łez”.

Dzieci nie płaczą jedynie w związku z niezaspokojonymi potrzebami fizjologicznymi, ale także po to, abyśmy wiedzieli, kiedy potrzebują naszej pomocy. Ma to uruchamiać w nas odruch przywiązania i troski.

Uwaga! Reklama do czytania

Wierszyki paluszkowe

Wesołe rymowanki do masażyków

Wierszyki bliskościowe

Przytulaj, głaszcz, obejmuj, bądź zawsze blisko.

Tylko dobre książki dla dzieci i rodziców | Księgarnia Natuli

Zaufanie

Reagowanie na płacz dziecka wzmacnia zaufanie malucha do opiekunów. Ma to ogromne znaczenie w budowaniu jego bezpiecznego stylu przywiązania. Bez względu na to, ile dziecko ma lat i jaki jest powód jego płaczu, tak silne emocje zawsze oznaczają potrzebę bliskości. Warto pozostać wtedy przy dziecku tak długo, aż się wypłacze. Wzmacnia to jego zaufanie do tego, że będziemy je wspierać także w sytuacjach, kiedy doświadcza trudnych emocji. Dziecko dostaje informację o tym, że jego świat – z małymi i wielkimi troskami – jest dla nas ważny, że obchodzi nas to, co ono przeżywa.

Co można zrobić, by ukoić małe dziecko, niemowlę?

Sposobów jest wiele, warto wypróbować kilka i wybrać te, które sprawdzają się najlepiej w przypadku naszego dziecka. Może to być:

  • ukojenie przy piersi,
  • noszenie na rękach lub w chuście,
  • uciszanie szeleszczącymi głoskami: „szszsz…”
  • otulanie miękkim kocykiem,
  • kołysanie,
  • masowanie,
  • dotykanie „skóra do skóry”, czasem może pomóc tylko przyłożenie policzka do twarzy dziecka,
  • ciepła kąpiel.

Uwaga! Reklama do czytania

Wild child, czyli naturalny rozwój dziecka

Książka o rozwoju dziecka 2-5 lat. Praktyczne rozwiązania na najczęstsze rodzicielskie wyzwania.

CHCESZ? KLIKNIJ!

Kiedy płacze starsze dziecko

Rodzice niemowląt, coraz częściej świadome negatywnych skutków metody „wypłakiwania się” i toksycznego działania kortyzolu (hormonu stresu) na niedojrzały mózg dziecka, reagują z troską i czułością na płacz maleństwa. Nawet pomimo zmęczenia i braku snu. Sprawa komplikuje się jednak, gdy dziecko jest starsze, kilkuletnie. I płacze.

Przeczytaj: Długotrwały płacz może spowodować nieodwracalne zmiany w mózgu dziecka

Często wówczas pojawiają się myśli:

  • “Przecież nic takiego się nie stało” (zaprzeczanie uczuciom dziecka),
  • “Natychmiast przestań” (przywoływanie do porządku),
  • “To już taki duży chłopak, a płacze” (ośmieszanie i zawstydzanie),
  • “Popłacze, popłacze i przestanie” (przeczekiwanie płaczu),
  • “Pokażę mu zabawkę na wystawie” (odwracanie uwagi),
  • “Zaproponuję mu lody lub basen, żeby przestał płakać” (przekupstwo i manipulacja).

Niestety żadna z tych metod tak naprawdę nie sprzyja ani dziecku, ani rodzicowi. W miarę narastania płaczu podnosi się poziom frustracji i jednego, i drugiego. W dalszej perspektywie cierpi na tym wzajemna relacja. Dziecku brakuje zrozumienia, zauważenia i wzięcia pod uwagę. Potrzebuje wsparcia i pocieszenia. I to jest zadaniem rodzica, bowiem dla dzieci płacz jest reakcją ogromnie stresującą i dlatego nigdy nie robią tego bez powodu.

Co może pomóc, gdy płacze starsze dziecko?

Pozwólmy mu płakać tak długo, jak chce. Zadziwiająca jest reakcja dziecka, które spotyka się z naszą akceptacją tej sytuacji – płacz niejednokrotnie kończy się niemal wraz z pytaniem: „chcesz sobie popłakać?”.

Głaszczmy je, przytulajmy, kołyszmy w ramionach – nie musimy niczego mówić. Gdy jest na to gotowe, siła płaczu zmalała, spróbujmy nazwać uczucia i poszukajmy potrzeb – o co chodzi naszemu dziecku. Zapewniajmy je o bezpieczeństwie i naszej gotowości, by je wysłuchać i pomóc. Traktujmy poważnie przyczynę płaczu – nawet jeśli chodzi o zgubioną zakrętkę od butelki, która była łódką dla myszki. Używajmy spokojnego i łagodnego tonu głosu.

Niejednokrotnie brakuje nam niestety cierpliwości i wyrozumiałości wobec łez dziecka. Gdy ono płacze, reagujemy złością, krzykiem, bezradnością. Warto się wówczas zastanowić, jak na nasz płacz w dzieciństwie reagowali rodzice. Jakich używali słów? Czy przyjmowali nas z otwartymi ramionami, czy płakaliśmy w samotności? Czasem te odpowiedzi bywają kluczem do zmiany naszych reakcji na płacz dziecka.

Łzy oczyszczają – dosłownie i w przenośni, a bliskość i empatia są tu niezwykle wspierające. Najważniejsze to być, towarzyszyć dziecku w tym trudnym dla niego momencie. Jednocześnie samemu też pozwalać sobie na płacz, dając w ten sposób informację o tym, że łzy są w porządku, że płacz jest częścią życia.

Foto: flikr.com/e-orimo

Ewelina Adamczyk | 28 stycznia, 2026

Płacz dziecka – o czym mówi, jak reagować, jak towarzyszyć?

Agata Woć | 8 kwietnia, 2024

Jak przejść z dzieckiem przez plan dnia bez krzyku?

Joanna Gruhn-Devantier | 2 kwietnia, 2024

„Mam swoje uczucia, potrzeby, granice. Jestem sobą!”. O dziecięcej integralności

Marta Szperlich-Kosmala | 22 marca, 2024

Wychowanie poza religią

Emilia Kulpa-Nowak | 4 stycznia, 2024

Złość – jak ją wysłuchać i zrozumieć

Anita Janeczek-Romanowska | 3 stycznia, 2024

Miłość bezwarunkowa – przyjęcie dziecka takim, jakie jest

Elżbieta Olszewska | 16 listopada, 2023

Czas – najważniejsze, co możesz dać swojemu dziecku

NATULI dzieci są ważne | 15 listopada, 2023

10 solidnych argumentów, by czytać dzieciom książki. Codziennie!

Tosia WdŻ dla zaawansowanych | 30 września, 2023

„Mamo, tato… Jestem osobą LGBT+”

Kinga Pukowska | 15 września, 2023

Z razowego chleba na białe bułki, czyli o wyborach kulinarnych nastolatków

Joanna Berendt | 14 września, 2023

Bunt nastolatków. Jak dogadać się z dorastającym dzieckiem?

Basia Bielanik | 13 września, 2023

Miłość, seks i nastolatki

Paulina Bianga | 25 czerwca, 2023

Poczucie bezpieczeństwa w przedszkolu – czy istnieje na nie idealny przepis?

Ewa Krogulska | 22 czerwca, 2023

STOP trenowaniu dzieci!

Aneta Zychma | 21 czerwca, 2023

Dziecko w żałobie – jak być wspierającym dorosłym? Zadaniowy model żałoby

Sandra Habrych | 19 kwietnia, 2023

O co proszą nasze dzieci? Czego tak naprawdę potrzebują? Siedem niewypowiedzianych próśb

NATULI dzieci są ważne | 26 stycznia, 2023

Mam 2 lata i wcale nie jestem okropny!

Ewelina Adamczyk | 20 stycznia, 2023

Umarlibyśmy bez kontaktu fizycznego!

Marta Szperlich-Kosmala | 16 stycznia, 2023

Skąd się wzięli dziadkowie. Niezwykła historia naszego gatunku

NATULI dzieci są ważne | 15 stycznia, 2023

Jeśli dziadkowie wchodzą w kompetencje rodzica


Stronicowanie wpisów

← Nowsze wpisy1 2 … 31 Starsze wpisy →
  • O nas
  • Reklama
  • Kontakt
Natuli – dzieci są ważne
Magazyn świadomych rodziców
Zarządzaj zgodą
Aby zapewnić jak najlepsze wrażenia, korzystamy z technologii, takich jak pliki cookie, do przechowywania i/lub uzyskiwania dostępu do informacji o urządzeniu. Zgoda na te technologie pozwoli nam przetwarzać dane, takie jak zachowanie podczas przeglądania lub unikalne identyfikatory na tej stronie. Brak wyrażenia zgody lub wycofanie zgody może niekorzystnie wpłynąć na niektóre cechy i funkcje.
Funkcjonalne Zawsze aktywne
Przechowywanie lub dostęp do danych technicznych jest ściśle konieczny do uzasadnionego celu umożliwienia korzystania z konkretnej usługi wyraźnie żądanej przez subskrybenta lub użytkownika, lub wyłącznie w celu przeprowadzenia transmisji komunikatu przez sieć łączności elektronicznej.
Preferencje
Przechowywanie lub dostęp techniczny jest niezbędny do uzasadnionego celu przechowywania preferencji, o które nie prosi subskrybent lub użytkownik.
Statystyka
Przechowywanie techniczne lub dostęp, który jest używany wyłącznie do celów statystycznych. Przechowywanie techniczne lub dostęp, który jest używany wyłącznie do anonimowych celów statystycznych. Bez wezwania do sądu, dobrowolnego podporządkowania się dostawcy usług internetowych lub dodatkowych zapisów od strony trzeciej, informacje przechowywane lub pobierane wyłącznie w tym celu zwykle nie mogą być wykorzystywane do identyfikacji użytkownika.
Marketing
Przechowywanie lub dostęp techniczny jest wymagany do tworzenia profili użytkowników w celu wysyłania reklam lub śledzenia użytkownika na stronie internetowej lub na kilku stronach internetowych w podobnych celach marketingowych.
Zarządzaj opcjami Zarządzaj serwisami Zarządzaj {vendor_count} dostawcami Przeczytaj więcej o tych celach
Zobacz preferencje
{title} {title} {title}